为符合21世纪临床教学改革的要求,培养德、智、体、能全面发展的优秀后备人才,基本满足大部分实习医师的需求,体现以“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)为主,兼顾科学性、思想性、先进性、启发性、实用性,逐步完成理论、知识与临床技能的衔接和转换,培养创新思维、推行启发式教学,教学活动应重视和加强以下九个方面的内容。1强化和完善“三基”的能力在临床教学过程中,“三基”强化应遵循层次性原则、实用性原则、加强基本功训练原则、更新知识原则以及理论与实践实际相结合的原则,虽然主要内容不同,但三者之间逐层递增、叠加又互相联接,扎实的“三基”是能否胜任医师的基本条件,反复强调“三基”的重要性应成为临床教学中最