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| 记忆规律在护理操作学习中的应用 |
| 作者：鄢俊群 俞筱莉 |
| 单位：新余市新钢中心医院 |
| 关键词： |
| 分类号： |
| 出版年,卷(期):页码：2009,26(5):614-615 |
| 摘要： |
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护理操作学习的方法很多。在临床中,大多数护理学员都能按计划完成学习任务,但最终学习效果却不一样。这在很大程度上与护理人员的学习方法有关系。为了提高护理人员学习护理操作的效果,我们于2006年8月开始在临床护理操作学习中试着让学员按记忆规律进行学习,收效明显。现报告如下。1资料与方法1.1临床资料我院护理部自2006年8月至2007年8月共下达我科63名护理学员带教计划。我们随机分为两组,抽取其中32名学员按记忆规律布置护理操作学习内容为A组,其余31名护理人员则运用各自传统的学习方法进行学习为B组。1.2方法A组接到学习任务后当场演练并试着记住,下班后晚上回到住处再行回忆并试着将操作步骤写下来 |
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《中国冶金工业医学杂志》 |